为保障每一名特殊儿童都享有受教育的权利，真正实现区域内残疾儿童医务教育“全覆盖、零拒绝”。本学期，我校严格按照市、区教育局相关要求，以《培智学校义务教育课程标准》为指导，以“生活化教育”为核心，紧扣学生适应能力的发展需要，遵循家庭自愿、定期入户、免费教育的原则，积极开展送教上门工作。
2019年9月6日中午，副校长徐秋玲召集学校行政、资源中心教师以及送教上门教师召开了“成都市温江区特殊教育学校2019--2020学年度上期送教上门工作会”。
徐秋玲副校长组织送教上门工作会
会上，徐副校长对送教上门相关工作做了详细部署，对送教上门服务申请、送教上门服务须知，对学生的强化物调查、个别化教育计划以及家长的沟通都做了细致地分享交流。
学校行政、资源中心教师、送教教师正在参加送教上门工作会
最后，陈勇校长对此次工作会议作了总结：1、理解送教上门的意义；2、确立送教上门的工作目标；3、确定送教上门的工作内容；4、提升送教上门的质量。陈校长强调：送教上门工作是一项长期的工作，是一项复杂的工作，希望承担送教上门工作的教师要以教康结合为出发点，规范送教上门的工作流程，提升送教上门服务的质量，让不能到学校就读的重度残疾、极重度残疾以及多重残疾学生感受到党和国家对他们的关爱。尊重差异，善待差异，真正实现全纳教育。
此次送教上门工作会的召开，对本学期送教上门工作做出了明确的指示和分工，为送教上门工作的顺利开展做好了充分的准备。相信在今后的送教上门工作中，我校教师会更加得心应手，为孩子回归主流社会、融入社会生活做出自己的不懈努力。