3月18日上午，温江区特殊教育学校举行了PECS（图片交换沟通系统）教研活动，此次活动分成PECE沟通卡制作比赛及PECS培训，学校13位教师参与了本次沟通卡制作比赛，教研活动由副校长徐秋玲主持。
活动中，陈勇校长强调了PECS对特殊儿童沟通交流的意义。他指出，特殊儿童沟通交往能力的发展是进行正常生活、融入主流社会的保证，希望老师能积极采取有效的方法，在教学和生活中培养学生的沟通交往能力。
副校长徐秋玲在活动中指出，PECS作为一种辅助沟通系统，有助于沟通交往障碍的学生表达自己的需求，要求老师在日常教学工作要有效利用PECS，提升课堂教学的效果。
在PECS沟通卡制作比赛中，参赛老师们分别介绍了自己制作沟通卡的设计意图、讲解沟通卡制作的过程。赖明红老师的沟通卡制作精美，她结合学生的能力发展状况，采用生活场景中的实物照片作为素材，并利用不同颜色的色卡对沟通卡进行分类，经过精心加工的沟通卡漂亮美观，获得了在场评委、参赛者以及老师们的认可。
在沟通卡制作比赛后，学校老师蔡小龙就PECS的训练和使用向老师们做了讲解。他讲到，PECS是借助强化物的刺激，引导有沟通交往障碍的儿童塑造“以物换物”的行为，通过强化训练使儿童熟练掌握用特定的图片符号换取指定的强化物的能力，并激发儿童主动沟通的意愿，最终加以言语的提示，训练儿童用简单的句子表达自己的需求，达到提升儿童沟通交往能力的目的。
副校长徐秋玲作比赛说明
制作精美的沟通册
参赛老师介绍自己的作品
参赛老师激情洋溢