2023年2月24日 成德眉资特殊教育联盟成立大会 暨成都市教育学会特殊教育专业委员会2022 年年会 在成都市温江区特殊教育学校成功举行 本次活动的主题为 “聚焦特殊教育办学质量评价，强化特殊教育普惠发展” 正式成立 该联盟是由成都市、德阳市、眉山市、资阳市四地特殊教育学校共同组成的非独立法人组织，旨在践行省委十二届二次全会提出的“四化同步、城乡融合、五区共兴”战略，推动成德眉资特殊教育同城化发展。成德眉资四市共计36所特殊教育学校加入。 成都市委教育工委专职副书记、成都市教育局党组成员何荣出席并讲话，成都市温江区教育局党组成员、副局长赖政致辞，四川省残联教就处处长肖奎、四川特殊教育资源中心主任张梅、四川师范大学特殊教育系主任吴春艳以及省市残联、成都市、德阳市、眉山市、资阳市教育行政部门相关科室领导出席了成德眉资特殊教育联盟成立大会。来自成德眉资四地36所特殊教育学校的校长和骨干教师100余人见证了联盟的成立。 赖 政 成都市温江区教育局党组成员、副局长 成都市温江区教育局党组成员、副局长赖政对成德眉资各位领导及嘉宾的到来，致以热烈的欢迎！对成德眉资特殊教育联盟的成立，致以热烈的祝贺！企盼通过联盟的成立切实推进四地特殊教育同城化发展，实现资源共享、优势互补，全面构建互利共赢的合作与发展格局。 吴 碧 德阳市特殊教育学校校长 德阳市特殊教育学校校长吴碧代表成德眉资特殊教育联盟成员单位在会上作了发言。她表示，非常期待在联盟大家庭中实现资源共享、团队共建、发展共创，相信在成都的带领下，在联盟成员单位的共同努力下，成德眉资特殊教育事业将得到更好的政策支持，得到更多的社会接纳，实现更高质量更加公平的发展。 何 荣 成都市委教育工委专职副书记、成都市教育局党组成员 成都市委教育工委专职副书记、成都市教育局党组成员何荣在讲话中强调，党的二十大报告提出，要“强化特殊教育普惠发展”。到2025年，成都市将通过高水平普及、高水平保障、高水平发展，全面加快特殊教育向两头延伸发展，全面推进普通教育、职业教育、医疗康复、信息技术与特殊教育深度融合，全面提升特殊教育支持能力，使特殊教育覆盖面更广、针对性更强、服务更精准，初步建成布局合理、学段衔接、协同融合、教康结合的高质量特殊教育体系。号召成德眉资特教人，以共建共享、勇于创新的精神，开拓出特殊教育高质量发展的成德眉资同城化发展路径，为社会培养大批残而有为的合格劳动者，为成德眉资教育事业发展作出积极的贡献。 随后，众多专家、校长在 成都市教育学会特殊教育专业委员会2022年年会上 通过主题报告、论坛等形式 互享特教成果、解读特教政策、分享特教动态 助力成德眉资特殊教育同城化发展 刘小龙 成都市教育学会特殊教育专业委员会秘书长刘小龙代表专委会作2022年度工作报告，从2022年专委会工作、特教联盟共同体工作、2023年专委会工作思路等三个方面详细汇报了“成都特教·百年表达”、“各特教联盟体发展”、“成都市‘十四五’特殊教育发展提升行动计划落实”等工作，并提出专委会将继续抓内涵、强队伍、提质量、扩影响，推动成都特殊教育高质量发展。 杨剑梅 成都市特殊教育资源中心主任、成都市特殊教育学校校长杨剑梅从背景基础、发展趋势、质量监测、特色创新四个方面对《成都市“十四五”特殊教育发展提升行动计划实施方案》作解读，提出要对标江浙沪，走出成都的特殊教育发展节奏，让每一个特殊孩子充分享受公平而有质量的教育，也为全国特殊教育发展贡献宝贵的成都经验。 先照勇 成都市特殊教育资源中心副主任先照勇对2022年成都市残疾儿童（少年）入学评估安置督导报告作解读，针对督查中发现的问题作提醒，强调各区（市、县）残疾人教育专家委员会要正视问题，举一反三，全力整改。并安排布置了成都市特殊教育2023年的主要工作。 成都市教育联盟特殊教育发展共同体各“盟主” 交流分享了哪些内容呢？ 一起关注 成都市成华区特殊教育学校 校长 刘小龙 刘小龙校长代表第一联盟总结到：将继续认真贯彻落实党的二十大提出“强化特殊教育普惠发展”精神和国家省市“十四五”特殊教育发展提升行动计划实施意见，结合工作室三年发展规划，以名师专项课题为抓手，按照“理论培训+实践操作+个案诊断+成果输出”的工作思路，加强教育理论阅读领悟，促进校际之间交流探讨，固化特教改革实践成果，务实进取，开拓创新，为奋力推进成德眉资特殊教育高质量发展贡献自己的力量。 成都市锦江区特殊教育学校 校长 何 萍 何萍校长代表第二联盟总结到：联盟将以学校管理，教师专业成长，深入合作、资源共享、优势互补，特色党建和职业教育等发展路径做有保障的优质教育，让所有特殊需要孩子在幸福美好生活中绽放生命之光！ 成都市武侯区特殊教育学校 校长 蔡晓莉 蔡晓莉校长代表第三联盟总结到：联盟将继续以特殊教育资源开发为重点，以特殊教育资源中心管理服务系统2.0为平台，搭建起第三联盟对外交流的桥梁，与香港同类学校形成教育教学研究的共同体，共同提升学校的办学水平。 成都市青羊区特殊教育学校 校长 卞 蓉 卞蓉校长代表第四联盟特教共同体就2022年工作进行了交流汇报。第四联盟在青羊特校的带领下，在郫都特校、天府新区特校、蒲江特校的共同协作下，在基层党建、教育科研、队伍建设、特奥运动、学生发展等方面凝心聚力、同谋共划，开展交流合作，取得了显著成效，形成了良好发展态势。展望未来，第四联盟四所学校校长并肩携手，将继续创新、合作、交流、分享，踔厉奋发，砥砺前进。 成都市金牛区特殊教育学校 校长 林 松 林松校长代表第五联盟作了总结。林校长通过党建合作、教学研讨、学生技能比拼等方式详细汇报了联盟的工作模式，并肯定了联盟学校的积极努力，提出在未来各校将继续深度合作、资源共享、互帮互助，不断提高区域特殊教育高质量发展水平。 成德眉资特殊教育联盟的成立搭建了四市特殊教育事业资源共建、信息共享、发展共商、困难共解的平台，是特殊教育事业走向多方深度融合、面向未来、携手共进、协力共赢的良好开端；更是成德眉资同城化发展的重要内容与成果。 春风有信，花开有期。我们呼吁更多的爱心人士关注、参与特殊教育，关心、关爱特殊儿童，让更多特殊儿童都有人生出彩的机会！ 为迎接成德眉资四市特教同仁的到来 成都市温江区特殊教育学校 以最靓丽的姿态喜迎八方来客 赢得了来宾的高度赞誉 来宾参观校园
2023年2月24日
成德眉资特殊教育联盟成立大会
暨成都市教育学会特殊教育专业委员会2022 年年会
在成都市温江区特殊教育学校成功举行
本次活动的主题为
“聚焦特殊教育办学质量评价，强化特殊教育普惠发展”
正式成立
该联盟是由成都市、德阳市、眉山市、资阳市四地特殊教育学校共同组成的非独立法人组织，旨在践行省委十二届二次全会提出的“四化同步、城乡融合、五区共兴”战略，推动成德眉资特殊教育同城化发展。成德眉资四市共计36所特殊教育学校加入。
成都市委教育工委专职副书记、成都市教育局党组成员何荣出席并讲话，成都市温江区教育局党组成员、副局长赖政致辞，四川省残联教就处处长肖奎、四川特殊教育资源中心主任张梅、四川师范大学特殊教育系主任吴春艳以及省市残联、成都市、德阳市、眉山市、资阳市教育行政部门相关科室领导出席了成德眉资特殊教育联盟成立大会。来自成德眉资四地36所特殊教育学校的校长和骨干教师100余人见证了联盟的成立。
赖 政
成都市温江区教育局党组成员、副局长
成都市温江区教育局党组成员、副局长赖政对成德眉资各位领导及嘉宾的到来，致以热烈的欢迎！对成德眉资特殊教育联盟的成立，致以热烈的祝贺！企盼通过联盟的成立切实推进四地特殊教育同城化发展，实现资源共享、优势互补，全面构建互利共赢的合作与发展格局。
吴 碧
德阳市特殊教育学校校长
德阳市特殊教育学校校长吴碧代表成德眉资特殊教育联盟成员单位在会上作了发言。她表示，非常期待在联盟大家庭中实现资源共享、团队共建、发展共创，相信在成都的带领下，在联盟成员单位的共同努力下，成德眉资特殊教育事业将得到更好的政策支持，得到更多的社会接纳，实现更高质量更加公平的发展。
何 荣
成都市委教育工委专职副书记、成都市教育局党组成员
成都市委教育工委专职副书记、成都市教育局党组成员何荣在讲话中强调，党的二十大报告提出，要“强化特殊教育普惠发展”。到2025年，成都市将通过高水平普及、高水平保障、高水平发展，全面加快特殊教育向两头延伸发展，全面推进普通教育、职业教育、医疗康复、信息技术与特殊教育深度融合，全面提升特殊教育支持能力，使特殊教育覆盖面更广、针对性更强、服务更精准，初步建成布局合理、学段衔接、协同融合、教康结合的高质量特殊教育体系。号召成德眉资特教人，以共建共享、勇于创新的精神，开拓出特殊教育高质量发展的成德眉资同城化发展路径，为社会培养大批残而有为的合格劳动者，为成德眉资教育事业发展作出积极的贡献。
随后，众多专家、校长在
成都市教育学会特殊教育专业委员会2022年年会上
通过主题报告、论坛等形式
互享特教成果、解读特教政策、分享特教动态
助力成德眉资特殊教育同城化发展
刘小龙
成都市教育学会特殊教育专业委员会秘书长刘小龙代表专委会作2022年度工作报告，从2022年专委会工作、特教联盟共同体工作、2023年专委会工作思路等三个方面详细汇报了“成都特教·百年表达”、“各特教联盟体发展”、“成都市‘十四五’特殊教育发展提升行动计划落实”等工作，并提出专委会将继续抓内涵、强队伍、提质量、扩影响，推动成都特殊教育高质量发展。
杨剑梅
成都市特殊教育资源中心主任、成都市特殊教育学校校长杨剑梅从背景基础、发展趋势、质量监测、特色创新四个方面对《成都市“十四五”特殊教育发展提升行动计划实施方案》作解读，提出要对标江浙沪，走出成都的特殊教育发展节奏，让每一个特殊孩子充分享受公平而有质量的教育，也为全国特殊教育发展贡献宝贵的成都经验。
先照勇
成都市特殊教育资源中心副主任先照勇对2022年成都市残疾儿童（少年）入学评估安置督导报告作解读，针对督查中发现的问题作提醒，强调各区（市、县）残疾人教育专家委员会要正视问题，举一反三，全力整改。并安排布置了成都市特殊教育2023年的主要工作。
成都市教育联盟特殊教育发展共同体各“盟主”
交流分享了哪些内容呢？
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成都市成华区特殊教育学校
校长 刘小龙
刘小龙校长代表第一联盟总结到：将继续认真贯彻落实党的二十大提出“强化特殊教育普惠发展”精神和国家省市“十四五”特殊教育发展提升行动计划实施意见，结合工作室三年发展规划，以名师专项课题为抓手，按照“理论培训+实践操作+个案诊断+成果输出”的工作思路，加强教育理论阅读领悟，促进校际之间交流探讨，固化特教改革实践成果，务实进取，开拓创新，为奋力推进成德眉资特殊教育高质量发展贡献自己的力量。
成都市锦江区特殊教育学校
校长 何 萍
何萍校长代表第二联盟总结到：联盟将以学校管理，教师专业成长，深入合作、资源共享、优势互补，特色党建和职业教育等发展路径做有保障的优质教育，让所有特殊需要孩子在幸福美好生活中绽放生命之光！
成都市武侯区特殊教育学校
校长 蔡晓莉
蔡晓莉校长代表第三联盟总结到：联盟将继续以特殊教育资源开发为重点，以特殊教育资源中心管理服务系统2.0为平台，搭建起第三联盟对外交流的桥梁，与香港同类学校形成教育教学研究的共同体，共同提升学校的办学水平。
成都市青羊区特殊教育学校
校长 卞 蓉
卞蓉校长代表第四联盟特教共同体就2022年工作进行了交流汇报。第四联盟在青羊特校的带领下，在郫都特校、天府新区特校、蒲江特校的共同协作下，在基层党建、教育科研、队伍建设、特奥运动、学生发展等方面凝心聚力、同谋共划，开展交流合作，取得了显著成效，形成了良好发展态势。展望未来，第四联盟四所学校校长并肩携手，将继续创新、合作、交流、分享，踔厉奋发，砥砺前进。
成都市金牛区特殊教育学校
校长 林 松
林松校长代表第五联盟作了总结。林校长通过党建合作、教学研讨、学生技能比拼等方式详细汇报了联盟的工作模式，并肯定了联盟学校的积极努力，提出在未来各校将继续深度合作、资源共享、互帮互助，不断提高区域特殊教育高质量发展水平。
成德眉资特殊教育联盟的成立搭建了四市特殊教育事业资源共建、信息共享、发展共商、困难共解的平台，是特殊教育事业走向多方深度融合、面向未来、携手共进、协力共赢的良好开端；更是成德眉资同城化发展的重要内容与成果。
春风有信，花开有期。我们呼吁更多的爱心人士关注、参与特殊教育，关心、关爱特殊儿童，让更多特殊儿童都有人生出彩的机会！
为迎接成德眉资四市特教同仁的到来
成都市温江区特殊教育学校
以最靓丽的姿态喜迎八方来客
赢得了来宾的高度赞誉
来宾参观校园