2018年9月19日中午13：00，成都市温江区特殊教育学校副校长徐秋玲组织特教二班班主任柏新秋老师、副班主任陈敏老师及其他五名任课教师召开了特教二班班科教师联系会。
会上，首先由班主任柏新秋老师对班上学生的情况作了简单介绍：新转学来的双胞胎姐妹适应能力较好，但是认知能力较弱，基本没有数的概念，词汇积累较少口语表达差；小宇同学，行为习惯较差，还是一样的喜欢欺负新老师，同时又有严重的分离焦虑，时时刻刻想要得到他人的关注；诺诺问题行为严重，暂时由婆婆陪读，目前情况还不错；小颖同学比较听话，但是认知较弱，数学较差；波波有一点小动作，需加强行为习惯训练，他很乐于帮助老师做事情，可以给他一些小任务。
之后，徐副校长给特教二班的老师们提了教学建议：第一，各科教师对学生的要求应该保持一致，要为不同学生制定不同的评价表；第二，发生在自己课堂上的问题要及时处理，只有亲自把问题处理下来，以后学生才会听从你的指令。如果学生有状况，要及时告知班主任，由班主任和家长有效沟通。
最后，徐副校长指出，小宇同学是一个典型的案例，他特别“欺生”，希望新老师能充分发挥自己的专业特长，利用专业知识积极地矫正他的问题行为，站稳自己的课堂！
