4月18日，温江区特殊教育学校、崇州市特殊教育学校圈层融合教学研讨活动在温江区特殊教育学校举行。崇州市特殊教育学校校长李平川一行三人、温江区特殊教育学校校长陈勇及全体教师参加活动。
活动中，温江区特殊教育教师展示了学校功能室的优秀课例。万紫红老师在烹饪室课例《蛋炒饭》中，根据学生的能力水平将炒饭目标进行分解，并运用图片展示每一个步骤的操作，对学生进行不同程度的支持辅助，有效地达成了本节课的教学目标。张子全老师在模拟超市课例《购物体验》中，巧妙地融入日常英语交流的教学，通过情景创设，让学生在模拟超市中扮演不同的角色，并给学生布置不同的购物任务，通过体验模拟的生活情景，提升学生的生活适应能力。赖明红老师在语训室课例《b开头的构音训练》中，根据学生的语言发展状况，利用生活素材创设情境，有效激发学生的兴趣，达到良好的训练效果。王珊老师在蒙台梭利教室课例《粉红塔》中，通过示范教学，让学生通过模仿学习，学会分辨物体大小及排列规则。和丽娟老师在家政室课例《叠衣服》中，根据学生不同能力水平给予相应的辅助，让学生亲手操作，学会叠衣服的生活技能。赵璞老师在感统训练室课例《彩虹接龙》中，通过投掷“导弹”、旋转“大陀螺”、爬“彩虹桥”，训练学生手眼协调、身体平衡能力，达成感统训练的目标。
课例展示后，崇州市特殊教育学校教师郑莎莎就课例进行点评。她指出，在今天的公开课中，各位老师将特殊教育“因材施教”的理念落到实处，将提高学生社会适应能力作为教学的核心目标，将对学生的爱融入到教学中，值得我们学习借鉴。
据温教发[2015]172号文件《成都市温江区教育局、崇州市教育局深化区域教育联盟发展的的实施方案》精神，陈勇与李平川签订了《成都市温江区特殊教育学校、崇州市特殊教育学校圈层融合互动发展协议书》，希望两校加强合作、资源共享、优势互补，共同提高两地特殊教育的办学水平。
崇州特校一行观摩功能室课堂
课例点评
研讨活动现场
李平川与陈勇签订《圈层合作协议》