2017年4月25日上午，2016--2017学年度下期成都市温江区特殊教育学校组织开展的个训课例比赛活动圆满落幕。个训即个别化教育训练，采取一对一的形式，对个案对象进行缺陷补偿训练、进行需求的满足训练。青年教师们根据个案的IEP，通过与家长沟通交流，选取最适合、最实用的个训教学内容。有的老师是进行情绪与行为管理的训练，有的老师是语言训练，有的老师是知识与技能的训练等等。在学校领导的高度重视下，在教研组的合力探讨下，在青年教师的精心备课下，青年教师们在课例比赛中呈现了一堂又一堂的精彩个训课。
徐秋玲副校长和生活语文组的老师进行研讨
赛课前，首先，青年教师们根据自己个案对象的现有能力水平和IEP实施进度，选取有效的强化物，设计符合个案基线水平的教案。其次，分教研组进行研讨，青年教师们相互碰撞，提出自己教案设计中遇到的问题和疑惑，共同探讨，共同解决，力求个训课堂的精彩与有效。最后才是个训课堂的呈现。此外，分管教学的徐秋玲副校长在研讨时指出：个训教学不同于学科教学，把握好个训的特征与性质，避免将其与学科教学混淆。另外，个训教学内容选择的两大要素为:专业和有效。立足于专业背景，采取专业的教学方法与教学技巧，利用专业的教学辅助工具，实现教学目标，体现教学内容的有效性与实用性。
李红老师给个案做语训
赛课时，青年老师们以最佳的状态，呈现自己的专业与教学水平。在家政室，利用生活素材：药品和时钟，对个案进行生活技能的训练；在蒙台梭利室，利用蒙氏器材，对个案的颜色形状的认知、手部的精细动作进行训练；在语训室，将语言训练融入游戏中，利用夸张的口型，在游戏中对个案进行语言矫正训练；在超市，创设情境，教个案学习使用人民币；在烹饪室，教个案如何制作紫菜蛋花汤，以提升个案的生活技能；在感统室，利用平衡板等感统器材，训练个案的平衡感、粗大动作；在奥尔夫音乐室，让个案在音乐活动中，感受快乐，体验美……
张子全老师执教的个训课《我是小医生》
赛课后，青年教师们进行自我反思，自我提升，青年教师间相互借鉴，相互交流。通过此次赛课活动，青年教师们充分展现了自己的专业能力与个训技巧，对个案有了更多地了解。另外教师利用功能室进行个训能力的提升，在一定程度上提高了教师对特殊教育资源的整合能力，促使我校教师在特殊教育教师专业化水平上更上一层楼。
经过评委们的认真评选，李红老师执教的个训课《与“a”做朋友》、侯波老师执教的个训课《我会买东西》、柏新秋老师执教的个训课《和愿望有关的情绪：开心》、罗丽老师执教的个训课《神奇的“i”》、闻黎敏老师执教的个训课《红色真美丽》、赵璞老师执教的个训课《认识主机》获得一等奖；徐小娟老师执教的个训课《分数小人》、周琳琳老师执教的的个训课《找朋友》、万紫红老师执教的个训课《紫菜蛋花汤》、王珊老师执教的个训课《我爱篮球》、和丽娟老师执教的个训课《拉着时钟的小手》、程梦鸽老师执教的个训课《粉刷匠》、张子全老师执教的个训课《我是小医生》、夏妮红老师执教的个训课《我会做》、程富冬老师执教的个训课《丛林大冒险》获得二等奖。
王珊老师执教的个训课《我爱篮球》
徐小娟老师执教的个训课《分数小人》
万紫红老师执教的个训课《紫菜蛋花汤》
侯波老师执教的个训课《我会买东西》