2017年5月17日，温江区特殊教育学校个训课例开放活动暨特殊教育资源教师培训会在温江区特殊教育学校举行。温江区教育研究培训中心特殊教育教研员杨黎老师、温江区各普通学校资源教师及特殊教育学校全体教师参与活动；特邀成都市双流区教育研究与教师培训中心特殊教育教研员、成都市双流区首位特殊教育学科带头人、四川省特殊教育人才素质提升工程授课专家彭文平到会指导，并作专题讲座。温江区教育研究培训中心特殊教育教研员杨黎老师支持此次活动。
在教研活动中，温江区特殊教育学校六位青年教师分别献上了精彩纷呈的个训课例。赵璞老师执教的课例《认识主机》将安全教育贯穿整节课，不仅教学生认识电脑的主要硬件及其功能，还教学生如何拆卸、清洁并组装还原，切实提高了学生的动手操作能力，提升了学生的信息素养。侯波老师执教的的课例《我会买东西》选取了贴近生活实际的内容进行教学，让学生学习使用人民币，充分体现了特殊教育学校“生活化教育”理念。李红老师在课例《和“a”做朋友》中，巧妙地运用教学辅具（压舌板、镜子等）很好地促进了课堂目标的达成，使学生正确地表达a的相关词语和短句。徐小娟老师执教的课例《绿色真美丽》根据个训对象的认知特点，采用直观的文字提示、情境创设让学生用完整的句子回答问题并理解自己学习的句子的内涵。罗丽老师执教的课例《神奇的“i”》趣味十足，寓教于乐的教学形式让学生在轻松愉快的游戏中掌握了“i”的发音。柏新秋老师根据个训对象不能正确表达情绪的情况，有针对性地设计课例《和愿望有关的情绪：开心》，让学生认识开心并能用正确的方式表达自己开心的情绪。成都市双流区教育研究与教师培训中心特殊教育教研员彭文平对六节个训课例作了点评，对老师们选择个训对象的多样性、确定个训目标的针对性以及实施个训的专业和实用性三个方面给予了充分肯定。
随后，温江区特殊教育学校副校长徐秋玲就“赴多伦多约克大学学习”进行了分享，对我国与加拿大特殊教育的相同点和不同点进行了对比，同时也和在座教师分享了国外先进的教学理念。
下午，成都市双流区教育研究与教师培训中心特殊教育教研员彭文平对参训教师进行培训。她以《以教研推动区域特殊教育发展的双流实践》为题，与在座教师分享了双流特殊教育的发展、特殊教育教研工作的开展及资源教室工作经验。她多次提到：如果学生无法按照我们的教学方式学习，那么我们需要按照他们的学习方式进行教学。彭老师的讲座十分精彩，让参训教师深受启发，赢得了在座教师的阵阵掌声。
在培训中，参训老师认真听讲、仔细笔记。希望通过此次培训，能促进全区特殊教育资源教师的专业素养，推进特殊教育资源中心及资源教室的发展。
