为进一步促进新教师的成长，检验和提高新教师课堂教学能力，展现教师风采，2020年12月，成都市温江区特殊教育学校开展了“新教师汇报课”教研活动。
本学期新入职的6位新教师在“师带徒”结对老师和各教研组长的帮助和指导下，认真计划，精心准备，为学生及听课老师呈现了一堂堂精彩纷呈的课例。
龚思老师执教的是低年级生活语文《太阳 月亮》，整堂课思路清晰，环节紧凑，设计合理。尤其是在教学导入时，运用多媒体技术设计的情景，让人眼前一亮。
龚思老师正在指导学生个别朗读
余诗情老师在教授《认识6》的过程中寓教于乐，通过创设小熊和熊爸爸逛动物园的情景，带领学生学习。课堂上充分调动了学生学习的积极性，让学生在愉快的氛围中完成“认识6”的学习。
余诗情老师个别辅导学生点数
吴宣颖老师执教的中年级生活数学《分类》丰富有趣，老师通过大卫房间凌乱的场景，引出分类概念，整节课按形状的标准从图形到生活中的物品进行分类，最后回到帮助大卫整理积木，环环相扣，贴合生活，充分体现了课程的生活化和实用性特征。
学生正在吴宣颖老师的指导下分类
陈敏老师执教的《好吃的水果》，立足生活化教学，创设情境，激发学生学习兴趣，调动学生学习热情，语言流畅，普通话标准，从动作到图片到图文再到文字，层层递进推动教学，设计合理，教学有效。
方卉老师执教的低年级生活数学《上 下》生动形象。老师通过学生喜欢的动画入手，创设情境，充分调动学生的积极性。在学习“上下”时，从教师示范到学生操作再到联系生活实际，对课堂进行了有机整合。
王楠老师执教的中年级生活数学《8减几》内容丰富，形式多样。老师通过冬至吃饺子的习俗导入课堂，贴近生活，增加学生配合度。并通过动手操作和习题练习等不同形式让学生巩固所学知识。
每天的汇报课结束之后，教研组长及时组织本组老师进行了评课教研。在教研的过程中，大家畅所欲言，既肯定了新教师的巨大进步，又指出了在教学中还存在的不足，同时还从不同角度给出了行之有效的建议。新教师们虚心求教，认真反思，不断总结，为上好今后的每一堂课做准备。
从入职到现在，短短四个月的教学工作实践，每位新教师都取得了不同程度的进步，成长可喜。在接下来的工作中，学校还将继续把新教师的培养作为教师队伍建设的重点落实到位，从而推动学校教育教育质量不断提高。